1. <progress id="oeo96"><pre id="oeo96"></pre></progress><em id="oeo96"></em>
        <progress id="oeo96"><big id="oeo96"></big></progress><rp id="oeo96"><ruby id="oeo96"><input id="oeo96"></input></ruby></rp>

      1. 当前位置:学院首页 >> 信息发布 >> 院内新闻 >> 正文
        高一高二语文学科教研活动在大连八中举行
        2019年12月31日14:49 大连教育学院
          近日,大连市高一高二语文学科教研活动在大连市第八中学举行。本次教研活动的主题是“新教材背景下的同课异构”。大连八中教师侯万恒、刘晓旭作了《劝学》 同课异构观摩课,围绕思辨性阅读与研讨,高一语文备课组长郭震宇老师介绍了的实施情况,教研员宋亚科老师进行了有效的教学指导。
          观摩课上,大连八中侯万恒老师和刘晓旭老师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,对《劝学》进行了不同的教学设计,呈现了不同的解读。
          侯万恒老师侧重《劝学》中的比喻论证,引导学生准确把握作者的观点和态度,关注作者思考问题的角度,学习作者表达观点的方法。刘晓旭老师侧重从整体上把握文本内容,引导学生辨析观点与材料之间的联系,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情;鼓励学生努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑,对文本作出分析判断。两节课上,学生们积极参与,取得了良好的学习效果。
          大连八中高一语文备课组长郭震宇老师围绕思辨性阅读,针对学校新教材的实施情况作了报告。新课标、新教材颁发后备课组很重视相关理论研究和课堂实践。语文新教材体现的新,除了以主题编辑教材外,就是在教学中要完成语文任务群来提升学生语文素养。“语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。备课组仔细研读了2017版课程标准,在课堂教学中,教师注重对学生的思维引导和碰撞,让学生真正能去体验思维过程,进而理解和应用。新老教材的更替,在实施的过程中,并不是否定原来所有,一味求新,而是继承老教材中优秀所在,关注学生需求,努力提升学生语文核心素养。
          最后,市教研员宋亚科老师作了总结,他肯定和表扬了八中的语文新教材的教学实施,同时对下一步全市语文课堂教学进行了有效指导。
         
         
         
         
          新闻出处:高中研训中心
          新闻作者:宋亚科
          新闻摄影:宋亚科、郭震宇
        相关新闻
        现金游戏手机版下载